期中報告

期中報告
使用Google Sites 架設網站，主題可以環繞你所參加的社團, 你的家鄉或社區, 你的分享與關心, 你的朋友, 高中同學, 電影, 音樂, 學業, 生涯,

評分標準
創新(20%)
資訊完整性 (30%)
美學 (25%)
網站邏輯架構 (15%)
線上服務功能 (10%)

雛型(半成品)，網站建議書(範本)繳交日期 10/25/2010
成品繳交日期 11/01/2010


請點擊繼續閱讀
Sites連結請按此。

網際網路應用系統設計草案

2010.10.25

定位 

建立自己與共同目標的朋友們一起努力的平台。

目標 

作為目前生活規劃的一連串計畫準備，藉此學習計畫的紀錄與執行的督促，以期能夠對出社會之後有所幫助。 

背景

〈美味關係〉之中，女主角茱莉給自己一個期限，來完成他試作傳奇女廚師茱莉亞著作的壯舉，讓我們體會到，除了計畫需要去執行的重要性，我們能夠透過分享，讓彼此互相砥礪，互相成長。藉此透過網路的無遠弗屆，以期能夠讓自己更加順利的推動計畫，並作紀錄，在未來能夠將成功的經驗分享給所有的人。

功能

人生馬拉松，趕上不斷變化的計畫。

其首頁提供了大致上的資訊，並更新欲望清單之排序列表。

於左下方有作者個人資訊，可作為瞭解網站作者途徑之一。

人生馬拉松的計畫介紹

主要作為此網站之詳細介紹，包括為此建立網站之目標，
以及提醒作者網站操作之流程。

公開行事曆

為作者於網路上公開之行事曆。

成員介紹

作為作者資訊之詳細介紹。

欲望清單第一項完成列表

藉此督促自己完成欲望清單之第一項內容。

進度紀錄

紀錄以期達到分享過程之目的。

附件內容

作為儲存愈完成之目的的相關檔案。

Lab 21: Making images accessible

Lab 21: Making images accessible


1. Study what an ALT tag is.

2. Use KompoZer to edit the following homepage
at http://bloggercamp.blogspot.com/2007/01/2007.html

You can copy and paste the content to your KompoZer.

3. Save your editings and preview your webpage using Firefox

4. Make the webpage accessible by
adding ALT text to the images.

5. Go to the Firefox Add-ons site for Firefox Accessibility Extension

6. Click the "Install now" button on the add-ons website

7. Check whether you can see the ALT text for the images by selecting the "Show Text Equivalent" function.


請點擊繼續閱讀


1.沒有加入標籤之前。

2.加入標籤之後。

Lab 20 More on HTML

Lab 20 More on HTML




Headings
1. Copy and paste the Headings example athttp://www.w3schools.com/html/html_primary.asp
2. Enter http://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_basic
3. What kind of effects can you see?

Lists
4. Copy and paste the Headings example athttp://www.w3schools.com/html/html_lists.asp
5. Enter http://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_basic
6. What kind of effects can you see?

請點擊繼續閱讀

3.

4.

Lab 19 HTML

Preparation

1. Using Microsoft Notepad, Copy and paste the HTML example atIntroduction to HTML
2. Save the file as myfile.html
3. Open the file using Firefox.

New editor
4. Enter http://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_basic
5. Copy and paste the HTML example at Introduction to HTML
6. Verify your results on the screen.

請點擊繼續閱讀

複製文字存到純文件資料夾中，儲存成"myfile.html"。

透過Firefox顯示如下。

Lab18:Comparing browsers

Comparing browsers


Install Google Browser Google Chrome and Firefox 3.0, try a few websites and compare their performance. For example, youtube, blogspot, msn, and yahoo.

請點擊繼續閱讀

優點比較:

Google Chrome :

1.其網址列整合搜尋功能。

2.外型簡約清爽。

3.有自動提示的Google翻譯。

 Firefox 3.0:

1.透過GreaseMonkey可以擴充許多外掛功能。

2.頁面與IE類似，對於IE慣用者，使用較容易習慣。

作業：Homework 5

Homework 5


1. 網路可不可能增進身心障礙者的便利，請舉例說明?
2. 瀏覽器會洩漏使用者的隱私嗎? 為甚麼?

請點擊繼續閱讀

1.
對於視障者在單獨行動上，網路地圖圖資便能即時的獲得訊息，載入行動裝置之中便能讓身心障礙者更為便利；對於判斷能力上有需要的朋友們，透過即時的網路通訊，能夠遠距離給予建議或是提示判斷。故此，網路是可能增進身心障礙者的便利的。
2.
是會的。
瀏覽器對於侵犯隱私來說，我認為最大的兩點在於「cookie」和「瀏覽歷史紀錄」這兩項上，其一開始的立意似乎是為了增進瀏覽效能之用，不過目前隱私權的觀念越來越重視，使用者也越來越需要一個私密的瀏覽空間，在我們不免利用到公用電腦瀏覽網頁的同時，瀏覽器紀錄下的歷史紀錄與cookie便很容易讓有心人士利用。不過現在因為隱私觀念的要求，許多瀏覽器也開始製作出更符合隱私概念的模式，以期能夠讓「效能」以及「隱私」兩樣雙贏。

Lab17:AccessBar

 AccessBar: displays defined accesskeys in a fixed-position bar along the bottom of the window. Added 2005-04-01 (not a joke). Find how many access keys have been defined at
www.ocac.gov.tw www.epa.gov.tw

Continued from the above, use google to find 3 more government sites in Taiwan that enable access keys.

請點擊繼續閱讀

 

1.僑委會

 

2.行政院環境保護署

3.行政院工程委員會

 

4.行政院人事行政局

 

5.行政院衛生署

Lab16:Accessibility in GreaseMonkey

 

1. Google Search Keys Numbers the results in a Google search page and you can type the corresponding number to follow the link. Updated: 2005-04-26. more
2. Google Access Keys Enables navigation through Google search results.

Reference:
http://dia.z6i.org/ (中文)


請點擊繼續閱讀

1. Google Search Keys Numbers the results in a Google search page and you can type the corresponding number to follow the link. Updated: 2005-04-26. more

1. Google Access Keys Enables navigation through Google search results.
   按數字鍵即會跳至相對應網頁。

Reference:
http://dia.z6i.org/ (中文)

Lab15:Clean Language

 1. Save the JavaScript file of Clean Language to your desktop. Make changes to the script with self-defined bad words. To do this, save the JavaScript on your desk top. Use Notepad editor to make changes. Install the modified script as Greasemonkey.

2. Use Google to search webpages that contains some bad words.

3. Try whether the filtering take effects.


請點擊繼續閱讀

 
 1. Save the JavaScript file of Clean Language to your desktop. Make changes to the script with self-defined bad words. To do this, save the JavaScript on your desk top. Use Notepad editor to make changes. Install the modified script as Greasemonkey.

 2. Use Google to search webpages that contains some bad words.

 3. Try whether the filtering take effects.
YES!

Lab14:Greasemonkey

1. Install Greasemonkey 0.8. Check the lower right corner of your Firefox and you should find a monkey at the right. Note that you must run the

2. Cookie Monster - Show cookie contents: Shows the contents of the current page cookie. Just mouse over the "Cookie" text on the bottom left. Check what cookies http://www.nytimes.com writes to you. Does our class blog use cookie or not? Does Google use cookie?
3. You can turn off Greasemonkey by clicking on the monkey face at the URL bar of Firefox. Click again to activate Greasemonkey.

請點擊繼續閱讀

 點擊圖片以放大顯示。

1. Install Greasemonkey 0.8. Check the lower right corner of your Firefox and you should find a monkey at the right. Note that you must run the

   

   
   

   
   

2. Cookie Monster - Show cookie contents: Shows the contents of the current page cookie. Just mouse over the "Cookie" text on the bottom left. Check what cookies http://www.nytimes.com writes to you. Does our class blog use cookie or not? Does Google use cookie?
   1.http://www.nytimes.com 有要求使用。
   2.http://iapblog.blogspot.com/無要求使用。
   3.http://www.google.com.tw/ig?hl=zh-TW有要求使用。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
3. You can turn off Greasemonkey by clicking on the monkey face at the URL bar of Firefox. Click again to activate Greasemonkey.

Lab13，Google Mars

Lab13，Google Mars


1. Observe how Google Mars loads the map and does the zooming. Is the data downloaded once for all or retrieved on demand?
2. 這個服務的特色有哪些?

請點擊繼續閱讀




1. Observe how Google Mars loads the map and does the zooming. Is the data downloaded once for all or retrieved on demand?
檢視圖片:

Is the  retrieved on demand.

2. 這個服務的特色有哪些?


1.整合Google map的技術，獲得許多好奇人士的注意。
2.可以提供各級學校作為教學使用，或是吸引對天文有興趣的人們，以提高點閱率。
3.其實它只有一小塊地圖在重複而已?

Lab 11: Using your iGoogle

Lab 11: Using your iGoogle

1. 在你的iGoogle 討論群組 Google Group，加入這個討論區http://groups.google.com/group/mobile-computing
2. 在你的iGoogle 閱讀群組 Google Reader，加入這個部落格http://minstral.blogspot.com/

請點擊繼續閱讀

1. 在你的iGoogle 討論群組 Google Group，加入這個討論區http://groups.google.com/group/mobile-computing

已申請加入，審核中...。

1. 在你的iGoogle 閱讀群組 Google Reader，加入這個部落格http://minstral.blogspot.com/

Lab12，Using Google PageRank

Lab12:Using Google PageRank
在Firefox上安裝 PageRank , 然後使用 PageRank 量測以下網站的 PageRank (0~10分)

紐約時報 http://www.nytimes.com
CNN http://www.cnn.com/
台灣雅虎 http://tw.yahoo.com
蕃薯藤 http://www.yam.com
PCHome 購物 http://shopping.pchome.com.tw/
Monday 購物 http://www.monday.com.tw/

接著，以PageRank量測你常用的三個網站。

參考資料:
PageRank-Google 決定搜尋排名的關鍵技術
PageRank 的論文






請點擊繼續閱讀


紐約時報 9分

CNN 8分

台灣雅虎 8分

蕃薯藤 7分

PCHome 購物  6分

Monday 購物 4分

Google 10分

重灌狂人 6分

以前在無名的網誌  3分(有分數耶!3分!不知道該驕傲還是該難過。)

Lab10，Google Docs

Lab10，Google Docs

1. Go to Google Docs. Google Docs lets you write Word documents through an online web service.
2. Start writing.
3. Publish the Word document.
4. What's the URL of your document.
5. Add the Google Docs to your personal portal. At the portal page, you should be able to see the active documents.
6. Save your document as .doc and .pdf, the two common formats for documents.

Hint: This is a sample Word document.

請點擊繼續閱讀


請點擊進入Google Docs

Homework 3

Homework 3 連結。


1. 想了解老師的研究方向嗎? 請善用中原大學教師著作查詢系統了解本系任三位老師得近年著作，請列出這三個超聯結。
2. Firefox 最新的市占率為何? 請註明你的資料來源。
3. 在Homework 2 中，你得到多少篇回應? 這些回應對你有幫助嗎?


請點擊繼續閱讀

1. 想了解老師的研究方向嗎? 請善用中原大學教師著作查詢系統了解本系任三位老師得近年著作，請列出這三個超聯結。


1.張耀仁老師
2.鄧慧愷老師
3.劉宏煥老師

2. Firefox 最新的市占率為何? 請註明你的資料來源。


65.4%，資料來源引用至此。


3. 在Homework 2 中，你得到多少篇回應? 這些回應對你有幫助嗎?


1篇，不過不是在這個網誌之中。


從回應之中補足了對於學生之外不同的觀點，
也從其中瞭解到不可行之處，若能蒐集到足夠的數據統計，
對於學生需求和尋求可行辦法上會有很大的幫助。